الإنتاج الكتابي: الحجاج
ملخّص: الأطروحة البديلة
الأساسيّ
- الأطروحة البديلة رأي يقترحه المحاجّ مكان الأطروحة التي دحضها: أهدم رأيًا ثمّ أبني رأيًا أصحّ منه.
- البديل النقيض يقلب الأطروحة المدحوضة تمامًا، ويصلح حين تكون خاطئة كلّها.
- البديل المعدِّل (التوفيقيّ) يأخذ ما في الرأي المدحوض من صواب ويصحّح الباقي، وهو أكثر إقناعًا لأنّه يدلّ على الإنصاف.
- البديل أطروحة جديدة تحتاج دائمًا إلى دعم بالحجج والأمثلة.
القواعد والصيغ
التسلسل
أطروحة مدحوضة (يرى بعضهم) ← دحض (غير أنّ) ← بديل (والصواب أنّ) ← دعم (إذ، لأنّ، ومثال ذلك) ← استنتاج (لذلك، وهكذا).
عبارات تقديم البديل
والصواب أنّ، والحقّ أنّ، والصحيح أنّ، والأجدر أن، في رأيي.
شروط البديل المقنع
واضح في جملة واحدة، منسجم مع حجج الدحض، مدعوم بحجّتين ومثال، يجيب عن القضيّة نفسها.
الطريقة
- بعد الدحض أسأل: ما الرأي الأصحّ في القضيّة نفسها؟
- أقرّر: هل الأطروحة المدحوضة خاطئة كلّها (بديل نقيض) أم فيها جانب من الصواب (بديل معدِّل)؟
- أصرّح بالبديل في جملة: «والصواب أنّ…».
- أدعمه بحجّتين مختلفتي النوع ومثال، ثمّ أختم باستنتاج.
مثال
يرى بعضهم أنّ الهاتف يجب أن يُمنع منعًا تامًّا على من هم دون الخامسة عشرة. غير أنّ المنع التامّ يحرم المراهق من وسيلة يطمئن بها أهله عليه في الطريق. والصواب أنّ الهاتف يُمنح للمراهق بشروط يتّفق عليها مع والديه، إذ يتعلّم بذلك تحمّل المسؤوليّة. ومثال ذلك أسر تحدّد ساعة للشاشة بعد إنجاز الواجبات.
بديل معدِّل: يقبل الحذر ويرفض المنع المطلق.
بديل معدِّل: يقبل الحذر ويرفض المنع المطلق.
أخطاء شائعة
- الدحض ثمّ التوقّف حين يطلب الموضوع بديلًا: أختم الدحض بـ«والصواب أنّ…».
- التصريح بالبديل دون حجج: أدعمه كما أدعم أيّ أطروحة.
- بديل يتحدّث عن قضيّة أخرى: يجيب عن السؤال نفسه الذي أجابت عنه الأطروحة المدحوضة.
- بديل يناقض حجج الدحض: أجعله ينبثق منها.
مصطلحات الدرس
ملخّص من إعداد سكولار لمراجعة الدرس بسرعة، ولا يغني عن قراءة الدرس وإنجاز تمارينه.